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跳舞最难的其实不仅仅是孩子!

更新时间:2020-07-29 17:58:48 阅读(365)
摘要: 没有人天生就知道自己怎么当家长,对待教育孩子学舞蹈的观点和态度问题也是在一点一滴的经验中慢慢发展形成的,为了能够避免学生家长对舞蹈进行学习过程中形成一种错误的观点,舞蹈老师我们不仅要教好孩子,还要注意与家长的充分利用沟通,家长学校配合才能让孩子在阳光向上的氛围中健康生活成长、学有所成。

没有人生来就知道如何为人父母,对教育孩子学习舞蹈的看法和态度是通过一点一滴的经历慢慢养成的。为了避免父母在学习舞蹈的过程中形成错误的观点,舞蹈教师不仅要教好孩子,还要注意充分利用与父母的交流。只有家长和学校合作,孩子才能在阳光的氛围中健康的生活成长,学习成功。
案例1:
在舞蹈课上,有些家长看到孩子注意力不集中,心不在焉,或者看到孩子动作不好,跟不上节奏。就连家长也会抢着去接站在中学里的孩子,告诉他们手脚该怎么放。
有时候,当你遇到这样一个不耐烦的家长,尤其是一个喜欢“收拾”孩子的家长,我会告诉他:“请站在后排,和老师、孩子一起感受舞蹈。”很多家长会望而却步,连两节课都坚持不下来。
如果没有亲身经历,他们可能会对孩子说:“你怎么这么笨?怎么不学你也学不会!”好像旋转的节奏很简单。我们知道他们学了之后,体育舞蹈就没那么简单了,因为他们会思考,所以不会说一个宝宝。
我经常跟父母说,送孩子去跳舞就像在家里种一盆花。将中国种子埋在花坛里需要浇水、阳光和适当的温度。经过一段时间的等待,我们可以不断长出嫩芽,然后逐渐发育长大,慢慢培养长出茂盛的叶子。
案例2:
很多家长对舞蹈学习了解不多。学了一段时间舞蹈后,父母经常担心让孩子出来的结果。他们总是问老师:“为什么我的孩子半年都没学会几个动作和程序?”
事实上,只要我们不断发展,只要孩子练习到一定程度,他们的舞蹈教学质量肯定会有所改变。学习舞蹈需要长时间的积累和学习,才能变美变美。如果父母让孩子学习舞蹈的主要目的是为了尽快产生效果,那么这个设计目的就偏离了业余训练的初衷,大多数父母都会因此而失望。
案例3:
有的家长带着孩子学舞蹈,对老师说:“没关系,老师,你对我的孩子没有太严格的要求。我们没有太高的期望,就让他打吧。”但是如果孩子身边有一个特别上进勤奋的孩子,这些家长的心态就会改变。”“我们的孩子带着XXX来了。为什么他比我孩子强?为什么他们的孩子比我们的孩子跳得好?"父母的态度往往决定孩子的学习能力。进步很大的孩子可以按照老师的要求每天回家练习5-10分钟,比周六或周日只有两个小时课的孩子要好。
随着时间的推移,很多家长的态度会从孩子舞蹈学校的角度逐渐改变。经常和父母沟通,告诉他们一两件事要付出多少,会有多少收获。我经常跟孩子说:“你看你跳舞比看你小朋友跳舞好。肯定是因为他比你难,除了你们一起学了两个小时。在他平时,父母一定要给孩子一个正确的引导,告诉他们:这个世界上没有什么是成功的,没有必要用坚持来换取流汗。
案例4:
在参加各种比赛的过程中,得不到第一,不学习;参加社会演出,不拿一等奖,不学;在课堂上,他们不像其他孩子一样跳舞,所以他们不学习.父母的功利观,会直接导致放弃教育孩子学舞蹈。
父母往往有更多的想法,利用别人。我经常问这些家长,我们的孩子在学校学习文化。如果考的不是学年第一节课,学校会先考。你不让他去上学吗?分发给每个人,五指不一样,每个孩子都有自己的个性,不可能学跳舞都是最好的。
如果没有父母抱着这样的心态,那么我们未来所要承受的,就是孩子通过自己。学习舞蹈教育不是为了企业获得成绩和奖牌,也不是为了学生与他人进行不必要的比较。学习舞蹈教学是为了提高孩子的兴趣,让孩子在舞蹈中感到快乐和发展。
案例5:
有时候孩子不来上课,经常家长不坚持,总是找借口让孩子“请假翘课”。今天下雨了,我忘不了。今天风大,忘不了,请假了;今天,当我在家吃饭时,我想带我的孩子一起去.“只是舞蹈课。缺两节课有什么意义?”父母的不负责任最终会导致孩子的学习。
在这种情况下,如果遇到这样的家长,我们最好尽可能的劝告和善意的提醒孩子不要翘课,但是不能逼得太紧,这样会适得其反,让他们尽可能的跟上学习的进度,减少孩子缺课带来的厌学情绪。
案例6:
很多家长认为,孩子学舞蹈,家长需要做的是付出金钱、时间,把孩子送到舞蹈室。至于孩子跳什么舞,学得好不好,是学校和老师的问题,跟家长没关系。
父母认为这种方式是错误的、不负责任的。事实上,我们学习中国舞就像学习文化课一样。如果没有家长不督促孩子,课后也能发展和继续经营管理,那么对孩子的学习和生活质量来说可能就不理想了。孩子们很难靠自我意识来提高学习,除非他们非常喜欢跳舞,但这样的孩子毕竟是少数。应适当提醒家长,监督和鼓励孩子在家学习舞蹈是提高他们舞蹈专业技能的一个非常重要的教学环节。

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